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山东相睿教育装备有限公司 | 199-1252-5099 （袁经理） |
| 主营 ：幼儿园积木,积木玩具,炭烧积木,幼儿园积木玩具 |
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幼儿园搭积木图片——型号：M-370N-008
名称：新款开孔拼插积木——积木机器人
片数：370片
厚度：3.5cm厚
箱数：2箱
重量：
材质：进口新西兰松
适用班级：大中小班
备注：专利产品
说明：
1.松木：长处：木质松，适合追求轻便的客户群 短处：质地软，使用时间短。
2.橡胶木：长处：木质硬，使用工程相处摩擦，越来越光滑，本身带有纹理的气孔称之为”会呼吸的木头“ 短处：密度高，大块积木略显沉重。
3.榉木： 长处：木质纹理漂亮，木头细腻打磨光滑，显现出高档的品质，属于积木用料的上品。 短处：密度高，大块积木略显沉重。
幼儿园不同年龄段幼儿积木搭建游戏的年龄特征是什么?
一、小班年龄阶段建构游戏的特点：
1、材料选择的盲目性和简单性。小班幼儿在选择活动材料时比较单一，没有目的性；
2、结构技能简单。小班年龄段幼儿在建构时一般都喜欢用的技能是铺长和垒高；
3、易中断，坚持性差。小班孩子的无意注意占明显优势，新奇、强烈，以及活动着的刺激物都能很容易的引起他们的注意，但不是很稳定。例如幼儿正在在“搭建房子”的游戏中，当她看到其他幼儿正在搭建一座“城堡”，她的注意力便一下转到“城堡”，而又去搭“城堡”了。
4、主题建构的无计划性。小班年龄段幼儿在建构游戏时，还不会预先想好所要塑造的形象，然后有目的的建构，他们往往对结构材料，结构动作感兴趣。幼儿建构游戏形式更多的是自由和模拟构造，往往喜欢独自或平行游戏。
二、中班年龄阶段建构游戏的特点：
1、能够根据建构物体的特性来选择材料。如中班年龄段幼儿在建构游戏“搭房子”时，幼儿能够根据房子的特点来选择材料。
2、建构技能主要以架空为主。叠高和架空是中班幼儿的两种主要技能。
3、愿意与同伴交流，坚持性增强。
4、有建构主题，但易变化。中班孩子经过幼儿园一年的教育，无意注意已进一步发展，注意范围扩大，比较稳定，对于感兴趣的事情可以保持长时间的注意，而且集中的程度也较高。在教师的引导下，幼儿的结构活动逐渐有了主题，但还不稳定。
三、大班年龄阶段建构游戏的特点：
1、结构的目的性、计划性和持续性增强。
2、能合作选取丰富多样的材料进行建构。
3、能综合运用各种建构技能：平铺、垒高、架空、围合、封顶、对称、转向、穿越等。
4、能根据游戏情节需要，不断产生新的建构主题。
山东相睿教育装备有限公司成立于 2019 年 5 月，注册资本叁佰万元，公司位于山东省日照市南湖镇玩具生产基地。 公司是一家集高科技研发、销售为一体专业生产积木玩具的企业。
公司主要生产产品有炭烧积木、攀爬梯、游乐设施、课桌椅、教具柜、玩具柜、幼儿床、玩具、家具、档案柜、文件柜生产、加工、以及各类订制产品。 我公司本着:“以质量求生存、以管理求效益、以人为本求发展”的经营理念。在科研上，注重核心技术开发，及时把握用户需求，以适宜的价格提供优质的产品，与市场同步。在生产上，从材料检测到在线检测，成品检测，严把质量关，把质量控制落实在生产的每一个环节。
公司园区附近有进口木材加工贸易示范区-岚山碑廓木材产业园，为公司原材料提供质优价廉的保障。公司有一支专门从事新产品研发的团队，在未来前进道路上不可或缺的重要力量。
公司建立了网络营销，以山东省为核心辐射全国各省市， 在未来发展的道路上公司继续坚定不移的走向潮流,创新、研发、为相睿教育走进千家万户。
电话：199-1252-3099 （袁经理）
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