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幼儿园积木搭建图片

幼儿园积木搭建图片
发 布:2022-5-18 浏览:505次
厂 家 :山东相睿教育装备有限公司  
电 话 :199-1252-5099   联系我时请告知是在【祥云企业网】上看到的
联系人:袁经理
地 址 :山东省日照市南湖镇工业园区335省道88号
主 营 :幼儿园积木,积木玩具,炭烧积木,幼儿园积木玩具

产品介绍

 幼儿园积木搭建图片——【大型炭烧积木-实心系列】

型号:T-1640N-001

名称:1640片炭烧积木

片数:1640片

规格:整体厚度4cm

箱数:24箱

材质:新西兰松木炭烧水性清漆

备注:

说明:
1、所有产品都选用进口AA级新西兰松,可提供木材FSC原产地认证书;

2、所有产品都选用水性漆,环保无异味,可提供油漆检测报告;

3、炭烧积木可以根据指定片数配置;

4、炭烧积木可以根据预算配置;

5、支持投标、提供检测报告;

6、可定制,具体请联系我们。


  (一)幼儿园积木深度学习概述
1.深度学习的概念界定
1955年左右,Roger Saljo以及Ference Marton共同定义了Deep Learning,也就是深度学习。这两种学习模式并不是只可以存在一种学习方式的,两种都是需要的,但不能仅仅停留于浅层学习。
随着学术界对深度学习不断地深入研究,其概念也在不停地变化和丰富。Beattie、Collins和Mc Innes指出当学习的目的是了解它,那这种模式就被陈作深度学习,也就是说在学习的过程中,对其本质进行带有批判思维的理解,与之前的经验和所学内容相结合,强调结论的证据以及逻辑关系。
2005年黎加厚教授是我国第一个定义深度学习的学者,他觉得深度学习是基于对学习的理解,后通过批判性思维去接受新的事实与思想,再与自己原有的知识相结合,将不同的思想相连接,把旧知识容易到新环境以此提出解决方案和决策的学习过程[[[]何玲,黎加厚.促进学生深度学习[J].现代教学,2005(5):58.]]。
2016年的学前教育研究年度学术会议上,在教授冯晓霞提交的报告《区域收益中的学习》初次在学前教育领域内引进了深度学习的概念。
本研究中深度学习的概念界定主要是整合了目前学前教育领域所达成的共识。学前儿童的深度学习是:幼儿的目标是以围绕解决生活和游戏中的实际问题为核心;通过幼儿探寻新知识与经验的方法以及批判性和主动学习这些他们天生的独特的特性进行富有挑战性的学习;在自主解决问题的同时,解决了学习过程中的重大问题,获得有意义的学习。
2.深度学习的一般特征
深度学习的许多定义都被强调为是一个有意义,综合性和创新力的过程。深入学习是基于新旧问题在特定问题上的互动,通过学习者积极学习构建过程中的批判性和理性反思以及高层分析。
其一,学习的人在基于自身对学习内容的把握程度后,把新旧体验相融合并放入已有的知识体系中,将其变为只属于自身的思维;其二,在遇到新的疑问时,抱以理性的态度抓住其关键,用已有的认知结构来解决它;其三,在疑问解决后,应该对此进行评价和复盘。[[[]张阳.大班幼儿结构游戏中深度学习的研究[G].山东师范大学,2019:26-29.]]
第一,着力于已有知识和新知识的互通以及融合。深度学习不仅是思维,感知,记忆以及其他的认知过程,还是一种基于历史背景,现实生活以及社会文化的构造过程[[[]冯锐,任友群.学习研究的转向与学习科学的形成[J].电化教育研究,2009(2):23-26.]]。浅层学习指的是每一个学习的内容都是一座“孤岛”,互相之间没有任何关系,而这种学习方式不利于对学习内容进行真正地理解且学习者也不能对学习内容进行长期记忆。深度学习的学习内容则是对新旧知识之间和多学科知识之间进行联系和融合。学习者对于新知识的认知是基于已有的认知结构,在这过程中,找出两者间的最大公约数,最终将之间的联系进行整合,形成新的学习方式和对其本质的理解。
第二,在对知识进行理解的过程中带上批判性思维。深度学习的基础就是理解,着力于学习的人能带着批判性的思维去接收新的思想与知识,面对任何学习材料的态度都应当是批判与怀疑,带有问题的。学习的人以此为根基,引发更深层次的思考,并且与自己已有的知识想集合,让旧知识和新知识不断地产生碰撞后互连,强调学习的人在基于对新知识已经产生理解行为,能善于发现问题解决问题,在此过程中拓展对新知识的理解。
第三,加强迁移在学习和解决问题中的使用。幼儿园积木深度学习最终需要学习者在对学习内容内化的基础上,最终将其表现出来。这个表现的过程就需要学习者学会迁移,学会举一反三。

公司介绍

   山东相睿教育装备有限公司成立于 2019 年 5 月,注册资本叁佰万元,公司位于山东省日照市南湖镇玩具生产基地。 公司是一家集高科技研发、销售为一体专业生产积木玩具的企业。

   公司主要生产产品有炭烧积木、攀爬梯、游乐设施、课桌椅、教具柜、玩具柜、幼儿床、玩具、家具、档案柜、文件柜生产、加工、以及各类订制产品。 我公司本着:“以质量求生存、以管理求效益、以人为本求发展”的经营理念。在科研上,注重核心技术开发,及时把握用户需求,以适宜的价格提供优质的产品,与市场同步。在生产上,从材料检测到在线检测,成品检测,严把质量关,把质量控制落实在生产的每一个环节。

   公司园区附近有进口木材加工贸易示范区-岚山碑廓木材产业园,为公司原材料提供质优价廉的保障。公司有一支专门从事新产品研发的团队,在未来前进道路上不可或缺的重要力量。

   公司建立了网络营销,以山东省为核心辐射全国各省市, 在未来发展的道路上公司继续坚定不移的走向潮流,创新、研发、为相睿教育走进千家万户。

电话:199-1252-3099  (袁经理)

 

 

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